Autour du film La Flèche brisée
À travers cet atelier, les élèves sont amenés à explorer les liens entre l’écrit et l’image dans le processus de la fabrication d’un film et à découvrir la variété des métiers du cinéma.
En revisitant des scènes du film La Flèche brisée, les élèves découvrent comment un scénario se transforme en images. Ils créent ensuite leur propre storyboard, un outil essentiel dans la fabrication des films. Ainsi, ils imaginent ou réinventent une scène du film, à l’aide de photogrammes du film ou de leurs propres dessins.
Dans un premier temps, les élèves comparent un extrait du scénario avec la scène correspondante du film et analysent les changements apportés lors de la réalisation.
Dans un second temps, les élèves créent ensuite leur propre storyboard, un outil essentiel dans la fabrication des films. Ainsi, ils imaginent ou réinventent une scène du film, à l'aide de photogrammes du film ou de leurs propres dessins.
Ils explorent ainsi les notions de séquence, plans, dialogues et didascalies, avant de réaliser eux-mêmes le storyboard d'une scène inédite.

