L’objectif de l’atelier est d’initier les élèves au langage cinématographique à travers l’exploration du plan-séquence, une technique qui permet de raconter une histoire en une seule prise.
À travers des jeux, des discussions et des exercices pratiques, ils découvrent comment la caméra devient un outil pour exprimer des idées et des émotions, tout en développant leur sens du travail collectif.
L’atelier commence par la présentation et l’analyse de plusieurs plans-séquences issus de films. Les élèves discutent des enjeux narratifs et esthétiques de cette technique et échangent sur ce qu’elle permet d’exprimer.
Ensuite, ils participent à des jeux avec la caméra pour s’approprier son usage : comment se déplacer avec elle, comment filmer une personne ou un objet en mouvement, et comment transmettre une émotion à travers un geste cinématographique.
La deuxième partie de l’atelier est consacrée à l’écriture et à la réalisation collective d’un ou plusieurs plans-séquences. Chaque élève contribue au tournage, en prenant tour à tour la caméra pour construire une mini-histoire en une seule prise.
À la fin de la séance, les plans-séquences réalisés sont visionnés en groupe, accompagnés d’un échange sur les choix créatifs et l’expérience vécue.